新冠疫情影響進而各類活動轉為遠距模式，造成許多電資相關科系師生諸多不便，且通常測試儀器體積較大、費用高昂，學生難以攜帶儀器在家測試，導致許多實驗課程延宕。對此，亞德諾(ADI)推出M2K掌上型實驗室模組，並與安馳科技(ANStek)和28所國內大專院校教師等合作，推出新書《M2K SCOPY：電路設計、模擬測試、硬體裝置及除錯》，學生就算在家上課的同時，不僅能實際上機操作，也可以搭配書中的實驗說明，達到高效的學習方式。
「M2K掌上型實驗室」僅需USB供電，將實驗室最常用到的示波器、頻譜分析儀、網路分析儀、電壓錶、電源供應器、邏輯分析儀等六台儀器整合為一台手掌大小的模組。台北科技大學電子系教授陳雲潮表示，該輕便小巧的模組，搭配筆記型電腦和直觀操作的圖形化介面Scopy應用軟體，學生可以人手一機，隨地進行多種類比電路實驗。且協助教師教學方式更加多元，也讓實驗器材維護成本大幅下降，使教學輔助設備更為普及化，幫助更多學生實際實作，以應用在未來的就業發展。
ADI產品線專案技術應用副理范育彰也對此表示，傳統儀器須花費上萬元，對於學生與學校是較大的負擔，而M2K掌上型實驗室不僅是價格低廉許多，並搭載ADI類比元件，測試結果仍保有精準度，並且透過電腦連線，能將數據資料直接存取電腦，無須另外拍攝測試結果。
過去大部分學校實驗課都限制在固定場地，設備使用率不高，卻有固定維護成本。成大電機系教授黃致憲表示，疫情間所開設的電儀表課程，搭配M2K進行實作，讓內容更加豐富。談到教學數位化的延伸推廣，黃致憲也提及，未來將結合「智慧顯示元件與影音互動教學聯盟」，由成大、陽交大、嘉大、南台科大組成，推動「教育部前瞻顯示科技人培計畫」。
ADI亞洲區代理商安馳科技業務總監詹耀榮表示，ADI很榮幸透過「M2K Scopy」新書發表，與學術界共同開啟行動實驗室的契機，並且M2K掌上實驗室突破傳統電子實驗室的藩籬，提升教學多元性，同時拓展非電資相關科系的實作場域，這對實現遠距教學深具意義，讓電子學課程教學邁向更智慧、更數位化。